Microkrediet en ondernemerschap: nieuwe case voor hoger onderwijs

augustus 24, 2009

Door Daniël van Middelkoop van Alice O

Ondernemerschap en toegang tot krediet zijn belangrijke voorwaarden voor de ontwikkeling van een land. Ontwikkelingsorganisaties en overheden leggen daarom steeds meer nadruk op het belang hiervan bij armoedebestrijding in ontwikkelingslanden. Maar hoe kan je aan deze voorwaarden voldoen in een gebied dat getroffen is door een crisis, en waar de ontwikkeling van een land of gebied bijna van voren af aan moet beginnen? Dit wordt duidelijk aan de hand van een nieuwe ondernemerscase voor studenten in het hoger onderwijs, waarin de activiteiten van Cordaid rond microkrediet in twee post-crisis gebieden centraal staan.

Microfinance

Cordaid doet aan directe noodhulp wanneer een crisis zich voordoet, maar biedt daarna ook mensen de mogelijkheden om hun leefomgeving weer opnieuw op te bouwen. Een belangrijk onderdeel daarvan is het stimuleren van ondernemerschap door middel van het verstrekken van microkrediet. Dat doet de organisatie bijvoorbeeld in Sri Lanka, waar microkredieten nieuwe kansen bieden na de tsunami in 2004 en het langdurige conflict tussen de Sri Lankaanse overheid en de Tamil Tijgers.

Microfinance2De case geeft studenten in het hoger onderwijs inzicht in het belang van ondernemerschap en de beschikbaarheid van (micro)kredieten na een crisis. De studenten begrijpen door het volgen van de case hoe een crisis ontstaat, welke vormen van noodhulp gegeven kunnen worden en hoe er op de langere termijn aan wederopbouw gewerkt kan worden. Aan de hand van de activiteiten van Cordaid in Sri Lanka en Soedan krijgen de studenten een goed beeld van de mogelijkheden, maar ook de moeilijkheden bij het opzetten van een systeem voor de verstrekking van microkrediet. Door middel van een opdracht gaan de studenten zelf actief aan de slag met het onderwerp. Ze gaan aan de hand van de situatie in Soedan zelf een voorstel doen om een succesvolle verstrekking van microkrediet mogelijk te maken. De case heeft een omvang van 1 tot 5 ECTS, afhankelijk van het aantal uitgevoerde opdrachten.

De case is hier gratis te downloaden

Als u meer wilt weten over de nieuwe case dan kunt u contact opnemen met d.vanmiddelkoop@aliceo.nl.

Global Minded is een initiatief van Alice O – educatie in wereldperspectief en Enviu. Deze case werd samengesteld in opdracht van en in samenwerking met Cordaid.

Daniël van Middelkoop is projectmanager bij Alico O – Education in a Global Perspective


Follow

Get every new post delivered to your Inbox.