Door Jouke Heringa van Hogeschool Zeeland
Op de Hogeschool Zeeland wordt al meer dan vijftien jaar de unieke vierjarige opleiding Aquatische Ecotechnologie aangeboden. In de loop der jaren zijn al honderden studenten afgeleverd die watersystemen op een duurzame wijze leren beheren en globale waterproblemen het hoofd kunnen bieden. De afgelopen periode heeft Hogeschool Zeeland, samen met de Open Universiteit en de Provincie Zeeland, een viertal multimediale watermanagement casussen ontwikkeld. Het unieke van deze casussen is dat studenten, via het serious gaming principe, in een levensechte omgeving watervraagstukken in de Deltaregio moeten oplossen. De vier casussen richten zich allemaal op duurzame oplossingen voor waterproblemen in de Deltaregio. Zo wordt in de casus ‘Building with Nature: Volkerak Zoommeer’ het besluitvormingsproces om van de blauwalgen in het Volkerak Zoommeer af te komen gereconstrueerd. De student is in deze reconstructie projectleider en leert vanuit dat perspectief hoe het beslissingsproces in z’n werk gaat.
Volkerak Zoommeer
Het Volkerak Zoommeer – van oorsprong zoutgetijde gebied – is door de dammen van de Deltawerken verzoet tot een voedselrijk zoetwatermeer waarin blauwalgen gedurende bepaalde perioden welig tieren. Deze giftige blauwalgen zorgen voor grote problemen: stank, een zwemverbod en het water van het meer kan niet voor langer voor irrigatie van de landbouwgewassen gebruikt worden. Aan de hand van een aantal recente studies worden verschillende scenario’s om dit probleem te verhelpen doorgelicht. Enkele van deze scenario’s stellen voor het gebied wederom toegankelijk te maken voor zout water.
In de casus ‘Aquaculture: Volkerak Zoommeer’ is het aan de student om een zilt Volkerak Zoommeer gedeeltelijk in te richten als een ‘schelpdierproductiegebied’. De student speelt in deze casus de rol van projectleider bij een internationaal consultancybureau en voor deze opdracht wordt hij of zij speciaal naar Nederland ingevlogen. Gedurende het verloop van de casus kan de student zich meer specialiseren in de hierbij gepaard gaande beleidsmatige aspecten of zich meer bezig houden met een natuurwetenschappelijke insteek. Zo zal de student (alleen of in samenwerking met andere studenten) met allerlei verschillende aspecten van aquacultuur zoals teelttechniek, beleid, wet- en regelgeving, voedselveiligheid, biologische en economische aspecten te maken krijgen.
Waar en voor wie?
De multimediale casussen zullen worden ingezet bij tweede- en vierdejaars cursussen van de opleiding Aquatische Ecotechnologie en zijn bestemd voor zowel nationale als internationale studenten. Daarnaast zullen de casussen een plaats gaan krijgen in de tweejarige Masteropleiding Deltawater management van de Hogeschool Zeeland en in het programma van de Open Universiteit. De inhoud en opzet van de casussen zijn ontwikkeld in nauwe samenwerking met vertegenwoordigers uit het beroepenveld en relevante kennisinstellingen.
Drs. Jouke Heringa is docent bij de opleiding Aquatische Ecotechnologie (waterbeheer) en Coordinator research programme maricultures
Geplaatst door duurzaamhogeronderwijs 
